La sociedad demanda una educación
física escolar que fomente la salud, que dote de los conocimientos y actitudes
necesarios para una adecuada práctica de actividad física, y que consiga la
incorporación de ésta a la vida cotidiana. A lo largo de esta obra se analizan
las evidencias científicas que señalan la importante y determinante relación
entre la actividad física y la salud. Se propone el estudio de un modelo
específico de educación física escolar para el fomento de la salud, orientado a
la libre adherencia a una habitual práctica de actividad física adecuada y
extrapolable a otros contextos. Un modelo que se sustentará sobre un enfoque
integral y cualitativo del movimiento. En el libro se desarrollan, además, dos
unidades para la salud (condición cardiometabólica y condición postural) y se
aportan numerosos materiales curriculares en los que se aplican las
prescripciones aportadas.
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